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摘要:
《体育与健康》课程标准坚持“健康第一”的指导思想,以育人为宗旨,促进学生在身体、心理以及社会适应能力等方面获得全面发展。在新课程背景下,中学体育课堂教学无沦是内容还是形式.都在发生着深刻的变化。因此,我们要重视对学生智力和非智力因素的培养,注意教学形式的多样化,突显学生学习的自主性和合作性,处理好知识学习和身体活动的关系。只有这样,体育课堂教学才会生气勃勃。
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文献信息
篇名 略论新课程标准下的体育课堂教学
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 体育课堂教学 新课程标准 《体育与健康》课程标准 “健康第一” 社会适应能力 学生智力 身体活动 知识学习
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 杏坛新语
研究方向 页码范围 39-39
页数 分类号 G633.6
字数 1817字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂教学
新课程标准
《体育与健康》课程标准
“健康第一”
社会适应能力
学生智力
身体活动
知识学习
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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