自主学习型课堂的构建

• 作者: 张伯渠
• 来源期刊: 湖南教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习型 课堂氛围 自主教学 创设氛围 一视同仁 掌握学习 对症下药 学生
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 学科短论
• 页码范围: 55-55
• 分类号: G434
• 字数: 1139字
• 语种: 中文

摘要

一、创设氛围。为学生“自主”学习提供环境要突出“自主教学”，除了增强学生“自主”意识外，很重要的一点就是要创设和谐、宽松的课堂氛围，让每一个学生融人课堂。一是鼓励学生“三敢”，即敢于向老师发问，敢于向老师提意见，敢于质疑。二是教师主动“降位”，与学生平等相处，做到“三不”：讲课时不恶声恶气；学生出现错误时不随意批评、训斥；对待差生不挖苦、讽刺；一视同仁，不偏心。营造了这样一种宽松的氛围后，老师与学生之间没有鸿沟，教师也更清楚地了解学生的情况，掌握学习动态，便于“对症下药”，掌握教学的主动权。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伯渠		3	1	1.0	1.0