“火花”——莫漠视、擅善待——由一堂公开课中的小插曲谈起

• 作者: 施美霞
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 公开课 插曲 《分式》 漠视 火花 研讨活动 高效课堂 义务教育
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2011,（4）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G424.25

摘要

前不久，在某校高效课堂研讨活动中，笔者听了一堂公开课．上课内容是人教版义务教育八年级数学第十六章《分式》的第一课时《从分数到分式》，教学重点和难点是建立分式的概念、理解分式有意义的条件以及求分式的值．在这堂课中，有这样一段小插曲：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施美霞		8	3	1.0	1.0