程序正当：高校教育管理的价值选择

• 作者: 张宏权 贺宏斌 郝占辉
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教育管理 价值选择 程序正当 现代教育管理 管理规章制度 教育服务 组织成员 法律规范
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G645.5

摘要

《现代教育管理》2011年第5期，约8000字 教育行政的一般理论 1．高校与学生之间的关系从高校是一种教育机构、学生是受教育者的角度来看，高校与学生之间是提供教育服务与接受教育服务的关系，我国法律对于高校和学生在教育活动中的权利义务都分别作出了规定。从高校是一种组织系统、学生是其组织成员的角度来看，高校与学生又是管理与被管理的关系。即高校与学生的关系一般由高校的章程和规则加以规范，教育法律规范规定学生在校学习期间应严格遵守学校的各项管理规章制度，若有违背，学生就要承担不利后果。