论我国高校教师申诉制度的正当程序构建

• 作者: 李杰 金明浩
• 来源期刊: 武汉工程大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师申诉制度 正当程序 构建
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 人力与人才资源开发研究专栏
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G649.20
• 字数: 5464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2869.2009.02.005

摘要

在高校教师申诉制度中引入正当程序对维护教师合法权益具有重要意义.我国高校教师申诉制度在程序上缺乏中立性、参与性、对等性和合理性.因此,应当制定符合正当程序理念的教师申诉管理办法,健全教师申诉处理机构,增加重大的正当程序环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杰		42	196	7.0	12.0
2	金明浩		21	100	5.0	9.0