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摘要:
采用匹兹堡睡眠质量指数量表和焦虑自评量表对160名学生进行问卷调查,数据采用SPSS13.0分析表明,男女睡眠状况差异不存在显著性,三年级与四年级的差异存在显著性,文理科差异不显著.睡眠好者和睡眠差者PSQI分与SAS分呈显著正相关,入睡时间与p总分和s标准分之间相关较大.要提高大学学生睡眠质量,减低焦虑水平应引起重视.
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文献信息
篇名 大学生睡眠质量与焦虑水平相关研究
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 睡眠质量 焦虑水平 学生
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 89-91
页数 分类号 G647.8
字数 2733字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2011.02.032
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
睡眠质量
焦虑水平
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
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5860
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