优化英语写作教学效能的策略

• 作者: 崔兴亚
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 地球科学
• 关键词: 英语教学 写作 优化 综合运用能力 实践活动 教学效果 教学方法 中学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: N02
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔兴亚		2	1	1.0	1.0