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湖南教育:中旬(B)期刊
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把握好增强课堂吸引力的路径
把握好增强课堂吸引力的路径
作者:
彭佳景
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂吸引力
路径
快乐学习
教育思想
学生
株洲市
厌学
中学
摘要:
让学生变厌学为乐学,关键是要增强课堂的吸引力,把课堂锻造为魅力课堂。本刊本期发表的株洲市景弘中学的报道,向我们展示了一轴学生快乐学习、老师精彩预设的别开生面的画卷,也提出了一个当前必须注意的问题,要把握好增强课堂吸引力的路径,真正在课堂上落实以教师为主导、学生为主体的教育思想。
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篇名
把握好增强课堂吸引力的路径
来源期刊
湖南教育:中旬
学科
教育
关键词
课堂吸引力
路径
快乐学习
教育思想
学生
株洲市
厌学
中学
年,卷(期)
2011,(5)
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G424.21
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研究来源
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期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-323
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
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