旅游管理类专业基础课的课堂吸引力分析

• 作者: 宋河有
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 旅游管理类专业 专业基础课 课堂吸引力
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 分类号: G423.02
• 语种: 中文

摘要

旅游管理类专业基础课侧重于理论分析,如果缺乏课堂吸引力,就很难使学生集中注意力,致使教学效果欠佳.调查分析发现,旅游管理类专业基础课的课堂吸引力影响要素包括趣味性、互动性、实用性和启发性.基于长期教学实践,提出教学观念转变、教学内容转变、教学方法转变和课程考核转变等四方面的课堂吸引力提升路径.这些教学转变的实现必须以任课教师的教学品德、专业知识和行业实践经验为基本保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋河有	内蒙古师范大学旅游学院	56	175	7.0	9.0