分层教学在小学英语教学中的应用

• 作者: 张波 王鑫
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 分层教学 素质教育 因材施教 长远目标
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究
• 页码范围: 151-152
• 分类号: C623.31
• 字数: 2897字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》的核心理念是以人为本,强调在面向全体学生的同时,关注学生个体、尊重个体差异,促进每一个学生的和谐发展;而传统的＂教学进度划一,教学内容划一,授课方法划一＂的班级授课模式忽视了学生的个性差异,妨碍了学生的个性发展,降低了英语教学的效率。因此,在英语教学中需要采用分层教学的方法。