对几所著名高校创新型人才培养模式的分析

• 作者: 聂勇
• 来源期刊: 河南教育：高校版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 人才培养模式 创新型 高校 主观能动性 实践能力 认识能力 社会发展 概念化
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 瞭望
• 页码范围: 50-51
• 分类号: X24
• 字数: 1685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.07.030

摘要

我们一直提及的＂创新＂,是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程,起源于拉丁语。创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂勇	安徽大学政治学系	17	24	4.0	4.0