知信行三级目标模式在冠脉介入患者健康教育中的应用研究

• 作者: 任翠仙 吕晓春 王爱红 赵新娜
• 来源期刊: 中国民族民间医药
• 学科: 医学
• 关键词: 知信行三级目标模式 冠脉介入 健康教育
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 107-108
• 分类号: R473.5
• 字数: 2369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8517.2011.23.065

摘要

目的:提高冠脉介入患者对疾病相关知识的认识,改善其健康信念,促进其健康行为.方法:将116例冠脉介入手术患者随机分为对照组(58例)和实验组(58例).对照组行常规健康教育;实验组运用“知、信、行”三级目标理论模式进行健康教育,即进行疾病相关知识教育、健康信念的培养和健康行为的支持.出院前对患者进行疾病知识、信念、行为及健康教育满意度调查.结果:实验组知识、信念、行为及对健康教育的满意度显著高于对照组(P＜0.05).结论:根据“知、信、行”三级目标理论模式对冠脉介入患者进行健康教育,可为患者提供相关知识,改善其信念,促进其健康行为.