知信行健康教育模式在慢性便秘患者中的应用

• 作者: 徐曼
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 便秘 知信行 健康教育
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 276
• 页数: 1页
• 字数: 863字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨知信行理论为指导的健康教育模式对便秘患者排便情况的影响.方法:对62例便秘患者采用知信行理论为指导的健康教育模式进行健康教育达到对便秘知识的认知提高,增强改善生活方式的信念,促进良好生活方式的形成,缓解便秘症状,提高生活质量与自信.结果:前后根据便秘患者症状自评问卷(PAC-SYM)统计比较差异具有统计学意义(P＜0 05).结论:通过“知信行”模式健康教育使患者对便秘有了更好的认知,增强其改善生活方式的信念,促进良好生活方式的形成,从而缓解便秘对人体造成的各种心理、生理伤害.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐曼		1	1	1.0	1.0