浅谈如何提高机械专业理论课的教学效果

• 作者: 戴旭泉
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 机械专业 学情 积极性 多媒体 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 197-197
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

笔者从学情、调动学生积极性、利用多媒体辅助教学三个方面论述如何提高机械专业理论课的教学效果，从而适应新形势下的职业教育发展的需要。