实践学期教育教学改革培养学生社会认知能力的研究与实践

• 作者: 刘恒学 王伟
• 来源期刊: 幸福生活指南：高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 认知能力 研究与实践
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 理论园地
• 页码范围: 44-47
• 分类号: G641
• 字数: 5411字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2011.11.015

摘要

我院开展实践学期教育教学改革，将学生从课堂学习延伸到社会这所大学，通过在校三年累计三个多月的社会实践活动，让广大学生直接与社会和未来就业岗位面对面，开展社会调查、生产劳动、志愿服务、勤工助学、专业生产实践等活动，使他们在实践中认知社会、认识生活、熟悉专业、适应岗位，从而受到教育、提高认识、增长才干，为培养学生良好的职业态度和专业技能打下坚实基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟	黑龙江生物科技职业学院生物制药系	19	16	2.0	4.0
2	刘恒学	黑龙江生物科技职业学院生物制药系	7	0	0.0	0.0