我国高等学校分类的实证研究——以北京普通高校为例

• 作者: 宋中英
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 分类标准 普通高校 实证研究 北京 高等教育 分类框架 行为特征
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

一、高等学校分类框架设计的基本思路（一）高等学校分类标准的选取以高等教育的职能为基本依据。（二）高等学校分类基本类型名称直接以授予学位的层次来命名。（三）高等学校分类指标体系的建立以高校行为特征的具体数据为依据。