走向社会 贴近生活 关注人生——对农村小学习作教学的几点思考

• 作者: 金扬娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 贴近生活 农村小学 以教师为中心 社会 人生 学生习作 “失语”
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

农村小学习作教学“三失”现象仍比较严重：一是“失语”。习作仍是以教师为中心的传授，学生处于被动状态，自主精神被压抑，创新能力被遏制，对广阔的农村生活无动于衷，缺少表达的欲望。二是“失真”。教师忽视学生多渠道的语言积累，学生习作不是表达对生活的体验和感悟，而是为了“任务”和“分数”，

作者信息

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1	金扬娟		2	0	0.0	0.0