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摘要:
一、国内高等学校分类研究现状 (一)全面集中的研究。第一,基于政府或高等教育管理层的视角来分析高等学校分类问题。第二,更多的论者是从政府或高等教育管理层、高校两个层面出发,形成一种分类政策与自主定位相结合的研究途径。第三,从学理层面出发的纯理论性高等学
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文献信息
篇名 国内高等学校分类研究述评
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 分类研究 高等学校 国内 述评 高等教育 分类问题 管理层 理论性
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
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分类研究
高等学校
国内
述评
高等教育
分类问题
管理层
理论性
研究起点
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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