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摘要:
在平时的教学中常常遇到这样的情况学生在听力、阅读等题型中做得较好,但面对书面表达题时却"望文兴叹",一筹莫展。我们知道,英语写作能客观反映学生多方面的语言能力,诸如语言表达能力和思维组织能力等。
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浅谈如何提高中学生英语书面表达能力
中学生
英语
书面表达能力
中学英语书面表达之高分策略探微
中学英语
高考试卷
书面表达
提高英语书面表达能力的几个要素
英语写作
表达能力
修辞手法
句子结构
多样化
农村高中生英语书面表达能力现状及对策
英语书面表达能力
积累单词
训练策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何培养中学英语书面表达能力
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 书面表达能力 中学英语 培养 语言表达能力 书面表达题 语言能力 英语写作 组织能力
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂泽锋 3 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
书面表达能力
中学英语
培养
语言表达能力
书面表达题
语言能力
英语写作
组织能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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