21世纪的科学——不仅仅是事实

• 作者: DianeSilva Pimentel Eric Strauss Jeremy F.Price Katherine L.McNeill Michael Barnett 周建中
• 来源期刊: 中国科技教育
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: NSTA 专栏
• 页码范围: 34-39
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

促进科学教育为21世纪作好准备,5种关键技能显得特别重要:适应性,复杂的社交和沟通技巧,非常规的解决问题的能力,自我管理和自我发展,以及系统思维(图表1,Hilton和NRC 2010).这些技能不仅能帮助学生作好准备适应充斥着快速变化的技术和各种媒体的工作场所,而且是帮助他们成为参与社会生活的合格公民的关键.