高中历史新教材下的教学策略思考

• 作者: 陆成建
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 新教材 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G633.51
• 字数: 3654字
• 语种: 中文

摘要

教材改革是新课程改革的重要环节，教材也是推进新课程改革的重要载体。新课程下高中历史教材从编写理念到呈现方式都有新的变化，呈现新的特点，对高中历史教学也提出了新的要求。