基于标准：新课程教学的必然选择

• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程教学 基于标准 学生主体地位 以学定教 以人为本 教学设计 教学内容 教学顺序
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0
• 语种: 中文

摘要

新课程倡导“以人为本”，许多专家和教师也将“以学定教”作为教学设计和实施的基本原则。所谓“以学定教”，就是教师要着眼于学生的发展，依据学生的经验、兴趣、状态以及发展规律等实际情况来确定教学内容、调整教学顺序，并选择恰当的教学策略。“以学定教”体现了对学生主体地位的尊重，应该提倡和坚持。