先睹为快

• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 改革运动 课程改革 课改 常态化
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

十年来，我参与新课改、研究新课改，逐步形成了关于新课改的自己的看法。如果让我用最简洁的话语对新课改做总体评价的话，那么我认为：新课改总体状况是良好的，这样一场大规模的“社会改革运动”，总体运行平稳，实属不易。尽管其中也有一些问题，但不能根本否定。现在到了为新课改辩护的时候了，我们应当正确认识新课改的可为与不可为，这样才能在今后工作中，持续不断地、常态化地推进课程改革。——吴永军