精心创设情境 优化物理课堂

• 作者: 卞孝武
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 物理 教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 学科讲坛
• 页码范围: 26
• 分类号: G633.7
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

教学情境是指知识在其中得以存在和应用的环境、情景或活动背景,学生所要学习的知识不但存在其中,而且还可以在其中应用.通过教学情境的创设,可以帮助学生丰富学习素材和信息,促进学生知识和技能的提升.本文从教学情境的创设,来谈谈如何优化物理课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞孝武		5	0	0.0	0.0