浅谈交互式语法教学模式

• 作者: 王佩卿
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 交互式语法教学模式 语法能力 语篇能力 语用能力 学生为中心
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 21-23
• 分类号: G4
• 字数: 2722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.15.009

摘要

在英语语法交互模式的教学中,语法能力、语篇能力、语用能力以及策略能力等交际能力相互作用、相互制约,对成功交际起至关重要的作用.我们分析语法的功能与实质,深入评述各交互式语法教学模式,包括Hammer、Brumfit、Byrne等学者提出的较传统的交互式语法教学模式:Wajnyrb的听写语法教学模式；Loschky、Willis与Skehan的任务式语法教学模式,并提出实施交互式语法教学模式的具体方法,有效促进学习者由陈述性知识向程序性知识转化,旨在有效提高学习者的语法能力、篇章能力和语用能力等综合交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佩卿	河南科技大学林业职业学院	2	1	1.0	1.0