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摘要:
1引言 物理学是一门实验科学.演示实验是物理课堂教学中一种深受学生喜爱的实验教学形式,也是新课改中非常活跃的研究课题之一.新课程标准倡导学生自主学习、研究性学习,加强科学探究.新课程标准提到:“应该重视学生对物理实验的理解,在学生观察演示实验时,
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文献信息
篇名 新课程标准下西部地区农村中学物理演示实验的设计
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理演示实验 新课程标准 农村中学 西部地区 学生自主学习 设计 物理课堂教学 研究性学习
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王平瑞 贵州师范学院实验教学管理中心 34 35 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物理演示实验
新课程标准
农村中学
西部地区
学生自主学习
设计
物理课堂教学
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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