普通高中课程设置与教学实施的问题与对策

• 作者: 宋颂
• 来源期刊: 河北教育：综合版
• 学科: 工学
• 关键词: 普通高中 课程设置 新课程改革 教学 综合实践活动 模块课程 课程结构 科目设置
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 82-83
• 分类号: TM-4
• 字数: 3658字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2011.07.068

摘要

2009年秋季，我省开始实施普通高中新课程改革。本次高中课程改革对课程设置进行了比较大的调整，课程结构由原来单纯的科目改变为学习领域、科目、模块三个层次，其中学习领域包括语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动八个方面，共12～13个学习科目，每一科目设置若干模块。必修课程是高中阶段学生必须掌握的基础性课程，选修课程是必修模块课程的补充和拓展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋颂	省教科所高中教育研究室	2	0	0.0	0.0