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摘要:
对于语文教师而言,要上好一节语文课,不仅要有恰当的教学方法和生动的教学内容,教学时的语言艺术也尤为重要,有时甚至可以决定一堂课的成功与否。本文即从语文教学实例出发,阐述教学过程中"真情语""微笑语""幽默语"和"应变语"的语言艺术。
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文献信息
篇名 语文教学语言艺术探微
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 语文教学 语言艺术 真情语 微笑语 幽默语 应变语
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 中小学教育研究
研究方向 页码范围 147-148
页数 分类号 G623.2
字数 2656字 语种 中文
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1 黄爱萍 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
语言艺术
真情语
微笑语
幽默语
应变语
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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5238
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