灵心妙悟话感觉——《水》教学设计

• 作者: 祝禧
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《水》 教学设计 感觉 妙悟 场景描写 课前设计 叙事散文 文学作品
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G424

摘要

【课前设计及反思】 《水》是一篇叙事散文，属于文学作品。我们阅读文字。仿佛走进了一部电影。由远而近出现了三个场景：远足担水、雨中洗澡、勺水冲凉。三个场景很有典型性。挑一担水来回跑二十公里。得等一个小时只能挑一担回家：一场雨下得很大却很少有淋雨的机会，所以全村老少都出来洗澡；只有一勺水却流了那么长时间，让兄弟四个从头到脚都舒服与满足了。巧妙的对比，宏大与细致的场景描写，苦与乐的生活体会，能看出作者谋篇布局、遣词造文的匠心。