“教师说事”制度位进校园和谐

• 作者: 付弢
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教代会制度 校园和谐 师说 教育改革 教育工会 集体智慧 积极意义 中小学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G647

摘要

在中小学，由于教代会开会的次数有限，一些教职工的诉求往往缺乏渠道而难以及时反映和解决。湖北省天门市教育工会在教代会制度基础上推行的“教师说事”制度，不仅可以随时解决教师提出的问题，化解学校里的各种矛盾，而且有利于将教师的集体智慧融入教育改革发展的大局之中。这一做法，对进一步完善教代会制度、促进校园和谐、深化教育改革，无疑有着积极意义，值得各地借鉴。

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