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摘要:
经典的合并原理应用方式有物体合并和操作合并。在化学领域中,除了物体合并和操作合并,还有方法合并、性能合并、反应合并等独特的应用方式。通过探讨合并原理在化学中的应用方式,为教师在教学中融合创新原理提供范例。
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文献信息
篇名 大学化学创新教育中合并方式的研究
来源期刊 江西化工 学科 工学
关键词 创新教育 创新原理 合并 应用方式 化学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 综述与专论
研究方向 页码范围 1-3
页数 分类号 TQ202
字数 3205字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3103.2011.03.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟学明 南昌航空大学环境与化学工程学院 53 264 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
创新原理
合并
应用方式
化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
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