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数学新课程标准明确提出数学课程的基础性、普及性和发展性,强调“人人学有价值的数学.人人都能获得必需的数学.不同的人在数学上可得到不同的发展”.这为数学教学指明了方向。
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文献信息
篇名 新课程理念下的数学教学
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 数学教学 课程理念 新课程标准 数学课程
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 理论之窗
研究方向 页码范围 29-29
页数 分类号 G633.6
字数 1797字 语种 中文
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