构建历史味浓郁的高中历史课堂

• 作者: 杨小峰
• 来源期刊: 教书育人：教师新概念
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 高中 历史课程标准 教学问题 历史洞察力 探究学习 科学态度 实事求是
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 实践与反思
• 页码范围: 32-32
• 分类号: G633.51
• 字数: 1828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.07.020

摘要

高中历史课程标准提出＂论从史出,史论结合＂＂增强历史洞察力＂＂培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度＂＂注意探究学习,善于从不同角度发现问题＂等要求。检视我们的课堂,在洗尽铅华之后却越发彰显＂史实缺失＂的痛楚,史实的缺失使历史课堂缺少了历史味,容易造成教学不鲜活、历史失厚重、师生互动缺少载体等各种教学问题,难以成就历史课堂的精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小峰		4	2	1.0	1.0