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摘要:
所谓有效教学,主要是体现于在有限的时间、空间内,教师采取适当的教学方法,充分地调动学生学习的积极性、自主性,在这个学习的过程中,让学生在积极参与其中的同时,还能获取大量的有效知识。
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文献信息
篇名 对初中语文有效性教学的思考
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 有效性教学 初中语文 有效教学 教学方法 有效知识 自主性 学习 学生
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 方法探寻
研究方向 页码范围 27-27
页数 分类号 G633.2
字数 1787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.12.019
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有效性教学
初中语文
有效教学
教学方法
有效知识
自主性
学习
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语文教学与研究(下半月)
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chi
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