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摘要:
中小学衔接的问题已经越来越突出,成为影响农村中学教学质量的一个主要因素。出现衔接问题的原因是多方面,造成衔接问题的主要原因是目标不同,评价有差异;课程不同,要求不一样;教法不同,学法有差别。要解决衔接问题要进行换位思考、整体认识,并多沟通交流。
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浅谈中小学教育的衔接
中小学
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试析如何做好中小学英语教学的衔接工作
中小学
英语教学
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浅谈怎样做好中小学英语衔接
英语教学
中小学英语
有效衔接
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教学内容
教学方法
学习方法
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈做好中小学教育的衔接工作
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 中小学衔接 教学 管理
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 治教方略
研究方向 页码范围 10-12
页数 分类号 G632.0
字数 3455字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中小学衔接
教学
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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