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摘要:
不熟悉建刚的人,都以为他不太爱说话,你们一帮人在那里说笑,他常常兀自坐在那里,静静地,若有所思。熟悉他的人都知道,只要一涉及他所钟情的作文世界,他就会有说不完的话,滔滔不绝、妙语连珠。他似乎就属于这个丰富的作文世界,因这样一个世界的存在,他的智慧就存在,他的尊严就存在。或者说,他因拥有一种有个性的教育而拥有自己丰富的世界。
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文献信息
篇名 苏派新生代名师的教学主张 管建刚
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 新生代 主张 教学 名师 世界 熟悉 作文 教育
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张菊荣 61 7 1.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新生代
主张
教学
名师
世界
熟悉
作文
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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