新课改下计算机应用基础课程"问题探究式"教学模式浅议

• 作者: 章玲
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 探究式教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G71
• 字数: 2541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.11.020

摘要

本文针对职高计算机应用基础课所面临的新环境,较为深入地分析了当前教学模式的问题,阐述了"探究式"教学模式的特点及其教学过程的四个基本环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章玲		4	2	1.0	1.0