巧用心理效应提高信息技术教学效果

• 作者: 秦娟
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教学 心理效应
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 112-113
• 分类号: G642
• 字数: 2511字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2093.2011.04.037

摘要

在信息技术课堂教学中,学生的学习活动是一个综合、复杂的心理过程。教师的任务不仅是教授课程,在课堂教学中还可以运用一些心理效应来指导教学实践,提升学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜力,培养学生的创造力,以提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦娟		2	0	0.0	0.0