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摘要:
培养学生的创造性思维,仅作为一句口号是远远不够的,如何在教学中将其落到实处,已成为越来越多教育工作者共同研究的内容.美术课程标准注重课程与学生生活经验的联系,让学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力.故创造性思维能力的培养,能充分发挥学生的主观能动性和创造性,促使学生整体素质得到全面发展.
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文献信息
篇名 浅析美术教学中如何培养学生的创造性思维
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 创造性 发展 创新意识
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 75
页数 分类号 G623.75
字数 2743字 语种 中文
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创造性
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