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摘要:
教学反思要求的提出与新课程实施是同步进行的,反思型教师的培养更利于教师开阔眼界,提升教学研究的能力,保证教师在迷茫的探索中跃上新的台阶。本文特别针对初中语文教师的教学反思提出了一些实际看法。
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文献信息
篇名 语文教学新课改的反思
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 语文教学 反思型教师 课改 教学反思 新课程实施 教学研究 语文教师 迷茫
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 113-113
页数 分类号 G633.3
字数 1783字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.11.093
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研究主题发展历程
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语文教学
反思型教师
课改
教学反思
新课程实施
教学研究
语文教师
迷茫
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
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