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摘要:
针对分析化学实验教学的现状和存在的问题,通过使学生端正学习态度,提高学生对分析化学实验教学课程的认识;优化教学内容结构,以激发学生的实验兴趣,培养学生的创新能力;改革分析化学的实验教学方法,科学评定和考核实验成绩,调动学生的学习积极性,切实提高学生实验操作技能。
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教学改革
操作性
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文献信息
篇名 基于分析检验岗位的分析化学实验实训教学改革与实践
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 分析化学 实验实训 教学改革
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 103-105
页数 分类号 G642
字数 3293字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2011.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔月纯 26 74 3.0 8.0
2 郭红霞 32 89 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
分析化学
实验实训
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
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8208
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