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普通话分层教学实践浅论——以泰山学院汉语言文学院为例
普通话分层教学实践浅论——以泰山学院汉语言文学院为例
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摘要：
本研究以泰山学院汉语言文学院为例，通过对2008级学生在实施普通话分层教学前后测试成绩的对比，分析了实施分层教学的效果，探讨了分层教学的积极作用，并根据实际测试成绩与预期成绩的差距，指出了分层教学中存在的一些问题。
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文献信息
| 篇名 | 普通话分层教学实践浅论——以泰山学院汉语言文学院为例 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：上旬．文学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 普通话 分层教学 对比 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 158-160 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G644 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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普通话
分层教学
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期刊影响力
现代语文：上旬．文学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-194
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
12640
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