作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
戴老师在黑板上写下一个新词“恰巧”。戴老师告诉我们,恰巧就是凑巧的意思,比如两件事情凑巧同时发生了,那就叫恰巧。
推荐文章
快乐叩击日记的大门
写作尝试
启蒙
快乐
调动兴趣
评讲“小医生”
小学日记教学探究
小学
日记
教学
日记与心灵的交流
日记训练
作文训练
学生发展
巧用日记·拓展思维——用数学日记培养学习能力
小学低年级
数学日记
学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 阿呆的日记
来源期刊 快乐语文:下旬 学科 教育
关键词 《阿呆的日记》 小学生 语文学习 阅读
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《阿呆的日记》
小学生
语文学习
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐语文:下旬
月刊
1672-240X
35-1265/G4
福州市东水路76号14层
34-76
出版文献量(篇)
4331
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导