教师不可或缺的几种语文意识

• 作者: 朱先云
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文意识 课程内容 教师 教学目标 教材内容 教学活动 学习内容 目标意识
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

目标意识。教学目标是教学活动的出发点和归宿，是教学活动的灵魂。教学目标也是学习的导航仪，它决定着学习内容、学习方法，也决定了课堂的效率。谈教学目标，我们首先必须搞清楚“课程内容”和“教材内容”两个概念。王荣生先生认为，“课程内容”是为达到课程目标而选择的事实、概念、原理、技能、策略、态度、价值观等要素。而“教材内容”则是传递课程内容的凭借。简单地说，课程内容是指“教什么”，教材内容是指“用什么来教”。