心理学视域下理工科女生班级建设推动力探讨

• 作者: 李秀
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 理工科女生 班级推动力 自我教育模式
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G473.4
• 字数: 2864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4270.2011.05.009

摘要

据统计,全国普通高等学校的理工科学院中,各年级女生比例偏低,约在15％左右,人数较少,理工科女生存在独特的心理特点及成长特点.研究这些特点并在班级建设中加以使用,能够有效推动理工科班级建设,实现理工科女生和班级的思想政治教育的自我教育发展模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀		10	20	3.0	4.0