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摘要:
语文教学各方面都蕴含着丰富的审美内容,能否发现这多姿多彩的美,关键在于教师是否具有适当的审美修养。要创造教学艺术,必藏刻苦锻炼教学基本功。教学技能的掌握要在长期实践中反复探索和锤炼,才有可能使技能、技巧选到炉火纯青的地步,为教学艺术的创造打下坚实的基础。
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篇名 中学语文教学中的艺术创造浅议
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 审美理想 教学技能 艺术创造
年,卷(期) zgxydkjyb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
审美理想
教学技能
艺术创造
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校园导刊:教育版
月刊
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
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