初中音乐课堂教学有效性的实践与思考

• 作者: 郑旭英
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 生本化 音乐课堂 探索 思考
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 174-175
• 分类号: G4
• 字数: 2343字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革以来,为了实现课堂教学的有效性,广大教师把"以学生为本"的教育理念运用到实践中,本文结合教学实践,对初中音乐课堂如何实施有效教学进行了一些尝试与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑旭英		5	7	2.0	2.0