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摘要:
经济法是经管专业的专业基础课,承担着向经管专业学生传播法律知识、弘扬法治精神、培养用法能力的基础性作用.但长期以来,经济法教学在理论体系构建、教学目标定位、教学对象认识、教学方法运用等方面存在着误区.这些误区不利于课程作用的发挥和教学本身的完善,也影响了良好教学效果的取得.采取措施消除误区并完善教学是经管专业经济法课程亟待解决的问题.
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文献信息
篇名 经管专业经济法教学误区剖析
来源期刊 云南财经大学学报(社会科学版) 学科 政治法律
关键词 经管专业 经济法 误区 专业基础课
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-144
页数 4页 分类号 D912.29-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
经管专业
经济法
误区
专业基础课
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南财经大学学报(社会科学版)
双月刊
1672-4755
53-1188/C
大16开
云南省昆明市
2003
chi
出版文献量(篇)
3405
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4
总被引数(次)
9195
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