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激活历史课堂教学的策略
激活历史课堂教学的策略
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摘要：
推荐文章
对中职教育历史课堂教学的探索
中职教育
历史教育
课堂教学
教学体会
浅议文史结合的历史课堂教学
初中教学
历史
语文元素
文史结合
文学素养
谈初中历史课堂教学有效性策略
初中历史
有效性策略
师生关系
问题情境
教学手段
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
内容分析
关键词云
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 激活历史课堂教学的策略 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | 创新理念 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1711字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.01.047 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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