浅谈合作学习中出现的问题及其解决办法

• 作者: 张国红
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 工学
• 关键词: 小组合作学习 心理学角度 学习成绩 惰化 社会
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 61-62
• 分类号: X911
• 字数: 1700字
• 语种: 中文

摘要

一、社会惰化现象 合作学习中，成员过多承担小组任务从而剥夺了他人的贡献机会，或者疏于贡献成为小组累赘。小组合作学习整体效率不高，集体成员间的协调存在困难，成员不知道努力的方向，学习成绩两极化没有得到改善。从心理学角度看，这些都是社会惰化现象在作祟。针对这种情况，教师在组织小组合作学习时，需要采取相应对策，应对惰化现象的发生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国红		2	0	0.0	0.0